CiECAL
centro de investigaciÓn de estudios comparados de américa latina
PROGRAMME DU 12 CONGRÈS INTERNATIONAL DES SCIENCES SOCIALES, HUMAINES, SANTÉ ET ÉDUCATION
ET 5 CONGRÈS INTERNATIONAL DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION ÉDUCATIVE
12 CONGRÈS INTERNATIONAL DES SCIENCES SOCIALES, HUMAINES, SANTÉ ET ÉDUCATION
5 CONGRÈS INTERNATIONAL DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION ÉDUCATIVE
ÉDUCATION
"Employabilité, éducation et formation professionnelle dans le contexte actuel de transition écologique et numérique"
Bonifacio Pedraza López
Université Complutense de Madrid, Madrid, Espagne
"Niveau d'éducation environnementale chez les élèves du niveau de base"
Maria Guadalupe Martínez Trevino
Dr Catalina Vargas Ramos
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
"Stratégie didactique pour le développement des compétences de recherche scientifique en Biologie en deuxième année de lycée"
Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez
Université technique du Cotopaxi, Équateur
ÉDUCATION ET SANTÉ
"Intervention en santé mentale pour les médecins et les enseignants, pendant la pandémie de SRAS-CoV2 (Covid19), à travers des séminaires de formation d'urgence"
Dr Octavio Marquez Mendoza
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
« La médecine face à la crise sanitaire mondiale (covid19) »
Dr Jeronimo Amado Lopez Arriaga
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
ÉVALUATION ET ACCRÉDITATION DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
"Première approche de la typologie et de la pratique sélective de l'évaluation et de la validation des études supérieures"
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine, Mexique
CULTURE
"Podcast péruvien dédié à la diffusion de la culture"
Chevalier Luis Enrique Mendoza
Université de Piura, Pérou
"Les marins qui ne parlent pas d'amour et leur façon de le danser"
John Arnold Castro Torres
Université de Piura, Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima, Pérou
INDEX DES INTERVENANTS
C
Castro Torres, John Arnold
Université de Piura, Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima, Pérou
Cervantes Rodríguez, Ing MSc Lilia
Université technique du Cotopaxi, Équateur
F
Fernandez-Carrion, Dr Miguel-Hector
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine, Mexique
L
Lopez Arriaga, Dr Jeronimo Amado
Directeur de la Faculté de médecine de l'Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
M
Marquez Mendoza, Dr Octavio
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
Martinez Trevino, MGA. Marie Guadalupe
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
Chevalier de Mendoza, Luis Enrique
Université de Piura, Pérou
P
Pedraza López, Bonifacio
Université Complutense de Madrid, Madrid, Espagne
v
Vargas Ramos, Dr Catalina
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
INDEX DES ÉTABLISSEMENTS PARTICIPANTS
Equateur
Université technique du Cotopaxi
Espagne
Université Complutense de Madrid, Madrid
Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima
Université de Piura
Mexique
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine
Université autonome de l'Etat du Mexique
Université autonome de Tamaulipas
CONGRESOS CIECAL 2026/ I/ abril
17 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
1 Congreso Internacional de Pedagogía e Investigación Pedagógica
1 Congreso de Internacional de Educación Especial, Inclusión y Antibullying
Organizado por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina (CiECAL) en colaboración con la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad de Azcapotzalco, México
En la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco, Edificio D, Sala D-008
17 de abril de 2026, a partir de las 10.00 horas
Conferencias
Dr. Mario Guillermo González Rubí
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
La noción de mundo al revés o la escuela que padecemos
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
El cambio de civilización y el futuro de la educación hacia 2030
Dra. Alejandra López Olivera Cadena
Exdirectora de la Facultad de Lengua, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Ponencias
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga
Exdirector de la Facultad de Medicina de laUAMex
Mtra. Gloria Ortega Santillán
Melissa Aguirre Duarte
Melissa Orozco Aranda
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Concientización de la población para la sustentabilidad del planeta: desafíos y estrategias
Dr. Claudio Marcelo Larrea Arnau
Secretario de Investigación y Vinculación Tecnológica, Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Belén Arias
Frederic Marimon
Javier Coria
Stefania Young
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Dra. Fabiola Salazar Salas
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Lic. Dana Damaris García Mejía
Escuela Normal Superior de Estado de México, México
Propuesta pedagógica para la educación media superior: Entender la muerte para comprender la vida
Lic. Margarita Martínez García
USAER, No. 146, Toluca, México
Lic. Claudia Yolotzin Diosdado Chávez
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Lic. Leobardo Iván Medina García
Escuela Secundaria Federal “Rafael Ramírez”, San Miguel Ameyalco, Lema, México
Lic. Sahira Marlene González Fuentes
Escuela Secundaria Técnica No. 170 Lic. Adolfo López Mateos, Santa Ana la Lidera, Iztlahuaca, México
Análisis comparativo de la implementación de las tecnologías en tres contextos escolares
Lic. Dalia Valdés González
Escuela Primaria Lic. Juan Fernández Albarrán, Toluca, México
Qué función y utilidad tiene aplicar la transdisciplinariedad en la Primaria
María Yuly González Hernández
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Qué es pensar? Prolegómenos a la propuesta sobre pensamiento en la Nueva Escuela Mexicana
Norma Marisa Mejía
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Construcción de la ciudadanía a través del trabajo cooperativo en estudiantes de sexto grado
17 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
Ciencias Sociales
- Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
El cambio de civilización y el futuro de la educación hacia 2030
- Dr. Claudio Marcelo Larrea Arnau
Secretario de Investigación y Vinculación Tecnológica, Universidad Católica de Cuyo, Argentina
- Belén Arias
- Frederic Marimon
- Javier Coria
- Stefania Young
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Inclusión digital y movilidad social en Argentina (2017-2024): ciencia abierta y predicción con datos
Educación
- Dr. Mario Guillermo González Rubí
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
La noción de mundo al revés o la escuela que padecemos
- Dra. Fabiola Salazar Salas
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
El yoga como estrategia pedagógica para el bienestar y la gestión del tiempo libre en estudiantes de educación superior
Salud, educación
- Dr. Jerónimo Amado López Arriaga
Exdirector de la Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, México
- Mtra. Gloria Ortega Santillán
- Melissa Aguirre Duarte
- Melissa Orozco Aranda
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Concientización de la población para la sustentabilidad del planeta: desafíos y estrategias
1 Congreso Internacional de Pedagogía e Investigación Pedagógica
- Dra. Alejandra López Olivera Cadena
Exdirectora de la Facultad de Lengua, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Reflexión sobre el instrumento académico en las carreras de Ciencias Sociales: Área de la enseñanza de lenguas
- Lic. Margarita Martínez García
USAER, No. 146, Toluca, México
La educación especial en torno a la comunidad sorda. Visión desde la pedagogía crítica de Paulo Freire
- Lic. Dana Damaris García Mejía
Escuela Normal Superior de Estado de México, México
Propuesta pedagógica para la educación media superior: Entender la muerte para comprender la vida
- Lic. Claudia Yolotzin Diosdado Chávez
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Propuesta para diversificar la enseñanza en Bachillerato mediante las inteligencias múltiples y el diseño universal para el aprendizaje
- Lic. Leobardo Iván Medina García
Escuela Secundaria Federal “Rafael Ramírez”, San Miguel Ameyalco, Lema, México
El reflejo digital de la soledad: un estudio sobre la adición a los videojuegos y la depresión adolescente
- Lic. Sahira Marlene González Fuentes
Escuela Secundaria Técnica No. 170 Lic. Adolfo López Mateos, Santa Ana la Lidera, Iztlahuaca, México
Análisis comparativo de la implementación de las tecnologías en tres contextos escolares
- Lic. Dalia Valdés González
Escuela Primaria Lic. Juan Fernández Albarrán, Toluca, México
Qué función y utilidad tiene aplicar la transdisciplinariedad en la Primaria
- María Yuly González Hernández
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Qué es pensar? Prolegómenos a la propuesta sobre pensamiento en la Nueva Escuela Mexicana
- Norma Marisa Mejía
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Construcción de la ciudadanía a través del trabajo cooperativo en estudiantes de sexto grado
1 Congreso de Internacional de Educación Especial, Inclusión y Antibullying
- Lic. Margarita Martínez García
USAER, No. 146, Toluca, México
La educación especial en torno a la comunidad sorda. Visión desde la pedagogía crítica de Paulo Freire
Asistentes
Bernardo Hernández Macedo
Raquel González Miguel
María Fernanda Cañas Álvarez
Magdalena Sánchez Montes
Gonzalo Guzmán Reyes
Índice de Conferencias y Ponencias
D
- Diosdado Chávez, Lic. Claudia Yolotzin
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Propuesta para diversificar la enseñanza en Bachillerato mediante las inteligencias múltiples y el diseño universal para el aprendizaje
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
El cambio de civilización y el futuro de la educación hacia 2030
G
- García Mejía. Lic. Dana Damaris
Escuela Normal Superior de Estado de México, México
Propuesta pedagógica para la educación media superior: Entender la muerte para comprender la vida
- González Fuentes, Lic. Sahira Marlene
Escuela Secundaria Técnica No. 170 Lic. Adolfo López Mateos, Santa Ana la Ladera, Iztlahuaca, México
Análisis comparativo de la implementación de las tecnologías en tres contextos escolares
- González Hernández, María Yuly
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Qué es pensar? Prolegómenos a la propuesta sobre pensamiento en la Nueva Escuela Mexicana
- González Rubí, Dr. Mario Guillermo
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
La noción de mundo al revés o la escuela que padecemos
L
- Larrea Arnau, Dr. Claudio Marcelo
Secretario de Investigación y Vinculación Tecnológica, Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Arias, Belén
Marimon, Frederic
Coria, Javier
Young, Stefania
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Inclusión digital y movilidad social en Argentina (2017-2024): ciencia abierta y predicción con datos
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Ortega Santillán, Mtra. Gloria
Aguirre Duarte, Lic. Melissa
Orozco Aranda, Lic. Melissa
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Concientización de la población para la sustentabilidad del planeta: desafíos y estrategias
- López Olivera Cadena, Dra. Alejandra
Exdirectora de la Facultad de Lengua, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Reflexión sobre el instrumento académico en las carreras de Ciencias Sociales: Área de la enseñanza de lenguas
M
- Martínez García, Lic. Margarita
USAER, No. 146, Toluca, México
La educación especial en torno a la comunidad sorda. Visión desde la pedagogía crítica de Paulo Freire
- Medina García, Lic. Leobardo Iván
Escuela Secundaria Federal “Rafael Ramírez”, San Miguel Ameyalco, Lema, México
El reflejo digital de la soledad: un estudio sobre la adición a los videojuegos y la depresión adolescente
- Mejía, Norma Marisa
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
Construcción de la ciudadanía a través del trabajo cooperativo en estudiantes de sexto grado
S
- Salazar Salas, Dra. Fabiola
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
El yoga como estrategia pedagógica para el bienestar y la gestión del tiempo libre en estudiantes de educación superior
V
- Valdés González, Lic. Dalia
Escuela Primaria Lic. Juan Fernández Albarrán, Toluca, México
Qué función y utilidad tiene aplicar la transdisciplinariedad en la Primaria
Índice de Participantes
A
- Aguirre Duarte, Lic. Melissa
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
- Arias, Belén
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
C
- Coria, Javier
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
D
- Diosdado Chávez, Lic. Claudia Yolotzin
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
G
- García Mejía. Lic. Dana Damaris
Escuela Normal Superior de Estado de México, México
- González Fuentes, Lic. Sahira Marlene
Escuela Secundaria Técnica No. 170 Lic. Adolfo López Mateos, Santa Ana la LDERA, Iztlahuaca, México
- González Hernández, María Yuly
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
- González Rubí, Dr. Mario Guillermo
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
L
- Larrea Arnau, Dr. Claudio Marcelo
Secretario de Investigación y Vinculación Tecnológica, Universidad Católica de Cuyo, Argentina
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, México
- López Olivera Cadena, Dra. Alejandra
Exdirectora de la Facultad de Lengua, Universidad Autónoma del Estado de México, México
M
- Marimon, Frederic
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
- Martínez García, Lic. Margarita
USAER, No. 146, Toluca, México
- Medina García, Lic. Leobardo Iván
Escuela Secundaria Federal “Rafael Ramírez”, San Miguel Ameyalco, Lema, México
- Mejía, Norma Marisa
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
O
- Orozco Aranda, Lic. Melissa
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
- Ortega Santillán, Mtra. Gloria
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
S
- Salazar Salas, Dra. Fabiola
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
V
- Valdés González, Lic. Dalia
Escuela Primaria Lic. Juan Fernández Albarrán, Toluca, México
Y
- Young, Stefania
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Índice de Asistentes
Cañas Álvarez, María Fernanda
González Miguel, Raquel
Guzmán Reyes, Gonzalo
Hernández Macedo, Bernardo
Sánchez Montes, Magdalena
Índice de Instituciones organizadoras
Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina, México
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
Índice de Instituciones participantes
Argentina
Universidad Católica de Cuyo, Argentina
España
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
México
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Escuela Primaria Lic. Juan Fernández Albarrán, Toluca, México
Escuela Secundaria Federal “Rafael Ramírez”, San Miguel Ameyalco, Lema, México
Escuela Secundaria Técnica No. 170 Lic. Adolfo López Mateos, Santa Ana la LDERA, Iztlahuaca, México
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Facultad de Lengua, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México
Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 151 Toluca, México
USAER, No. 146, Toluca, México
PARTICIPACIÓN DE LOS PONENTES EN LOS DEBATES
Se solicita a todos los ponentes participantes en los cuatro Congresos organizados por CiECAL que participen activamente con al menos una pregunta destinada a algunos de los otros ponentes y que respondan igualmente al menos a una pregunta que le hagan, para que puedan recibir la Constancia de Ponente en el Congreso o los Congresos en los que han sido incluido y se han inscrito
Memorias visuales de los Congresos CiECAL 2025
Congreso en versión mixta celebrado el 20 de junio en el Centro Cultural Pedregal-Congresos CiECAL en Ciudad de México
Los Congresos de CiECAL están organizados con el propósito de favorecer el mejor desarrollo investigativo en el ámbito académico, y por eso se realizan en formato presencial y online conjuntamente