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Buenos días El lunes 20 de abril de 2026 se inicia operativamente la versión online de los Congresos del mes de abril organizados por CiECAL (Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina) en colaboración con la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad de Azcapotzalco de Ciudad de México, aunque haya sido inaugurado el 17 de abril a la par de la celebración de la versión presencial en la Universidad Metropolitana de Azcapotzalco.

Todos los conferencistas, ponentes y asistentes participantes en uno de los tres Congresos celebrados: 17 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación; 1 Congreso Internacional de Pedagogía e Investigación Pedagógica o 1 Congreso Internacional de Educación Especial, Inclusión y Antibullying, deben realizar una pregunta o comentario de otra intervención que seleccione a su criterio, y ese participante al que se le haya realizado la correspondientes pregunta o comentario debe responder para tener derecho ambos (el que pregunta como el que responde) a la Constancia de participante online a dichos Congresos. De esta forma quienes hayan participado presencialmente han obtenido una Constancia y al hacerlo online reciben una segunda Constancia con igual valor académico-curricular (sin costo adicional alguno en esta segunda).

Las preguntas o comentarios así como las respuestas deben enviarlas por favor a la siguiente dirección ciecal.centro@gmail.com (o cciyeal@gmail.com) y desde esa plataforma el CiECAL lo sube a la sesión de “Debates” (donde se apreciarán las preguntas o comentarios como las respuestas de todos los participantes), en el link https://editorialapublicac.wixsite.com/ciecal/debates

La lista de todas las conferencias y ponencias, así como los nombres de los asistentes se aprecian en el siguiente link (de la “Sala de Debastes”)  https://editorialapublicac.wixsite.com/ciecal/sala-de-debates

Entre el 20 y el 30 de abril se celebrará la versión online de estos tres Congresos, pueden entrar, realizar la intervención de preguntas o comentarios y las respuestas en cualquier horario de dichos días, no hay por tanto hora fija de participación, sólo se solicitar que al menos se haga una pregunta o comentario de otra conferencia o ponencia y que se responda a cuantas preguntas o comentarios se le haga a un conferencista, ponente e incuso asistente (puede darse por aludido a alguna respuesta que se le haya hecho a ellos mismos). 

Im Debattenraum wird der Inhalt der Volltexte der dem/den Kongress(en) vorgelegten Papiere gezeigt

 

12. INTERNATIONALER KONGRESS FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN, GEISTESWISSENSCHAFTEN, GESUNDHEIT UND BILDUNG

5 INTERNATIONALER KONGRESS FÜR FORSCHUNG UND BILDUNGSINNOVATION

 

Ausbildung

 

„Beschäftigungsfähigkeit, Aus- und Weiterbildung im aktuellen Kontext des ökologischen und digitalen Wandels“

Bonifacio Pedraza López

Universität Complutense Madrid, Madrid, Spanien

 

Umweltbildung in der Grundstufe

MGA. Maria Guadalupe Martinez Trevino

Dr. Catalina Vargas Ramos

Autonome Universität von Tamaulipas, Mexiko

 

Didaktisches Konzept zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Forschungskompetenzen im Fach Biologie im zweiten Gymnasialjahr

Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez

Technische Universität Cotopaxi, Ecuador

BILDUNG UND GESUNDHEIT

 

Intervention in die psychische Gesundheit von Ärzten und Lehrern während der SARS-CoV2 (Covid19)-Pandemie durch die Notfallschulungsseminare

Dr. Octavio Marquez Mendoza

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

Medizin angesichts der globalen Gesundheitskrise (covid19)

Dr. Jeronimo Amado Lopez Arriaga

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

BEWERTUNG UND AKKREDITIERUNG HÖHERER STUDIEN

 

Erster Ansatz zur Typologie und selektiven Praxis der Evaluation und Akkreditierung von Hochschulbildung

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Institut für Studien und Forschung Lateinamerikas, Mexiko

KULTUR

 

Peruanischer Podcast zur Verbreitung der Kultur

Luis Enrique Mendoza Ritter

Universität von Piura, Peru

 

Die Marineras, die nicht über Liebe sprechen und wie sie sie tanzen

John Arnold Castro Torres

Universität von Piura, Peru

Päpstliche Katholische Universität von Peru, Lima, Peru

 

 

 

 

 

 

PARTICIPACIÓN DE LOS PONENTES EN LOS DEBATES

Se solicita a todos los ponentes, conferencistas y asistentes participantes en los Congresos organizados por CiECAL que participen activamente con al menos una pregunta destinada a algunos de los otros ponentes y conferencistas que respondan igualmente al menos a una pregunta que le hagan, para que puedan recibir la Constancia de Ponente, Conferencista o Asistente en el Congreso o los Congresos en los que han sido incluido y se han inscrito

PONENTES PARTICIPANTES A LOS CONGRESOS DE CIECAL abril de 2026

(a partir del día 20 se incluirá los ponentes participantes en el Congreso Online, por orden de participación)

DEBATES

Se solicita que los Ponentes a quienes se le ha elaborado preguntas o se le ha hecho comentarios de sus Ponencias puedan responderlas, gracias

ENVIO DE RESPUESTAS Y/O COMENTARIOS

Para el envio de Respuestas o Comentarios sobre las Ponencias presentadas al(a los) Congreso(s) dar un clic en el botón correspondiente, de: "Respuestas" y/o "Comentarios"

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